"개개인의 성장 속도와 시작점이 다를 때 '지금 내가 어디에 있는가?'를 파악하는 일이 중요합니다. 특정 점수 이상을 받은 학생 전부를 A로 평가하는 것이 아니라, 학생마다 자신의 출발 지점을 확인하고 어디까지 가고 싶은지 조정할 수 있어야 합니다."

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